Modul Ajar PAI SD Kelas 1 SEMESTER 1 BAB 4 Mengenal Rukun Islam
Profil Belajar Pancasila:
Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
Capaian Pembelajaran:
Menyebutkan rukun Islam, terutama kalimah syahadatain dan artinya; menyanyikan lagu dengan syair syahadatain beserta artinya; serta menggambar ilustrasi “jalan kereta dan stasiun” rukun Islam secara berkelompok sehingga tertanam mental yang kuat dan hati yang teguh.
Tujuan Pembelajaran:
1. mempercayai rukun Islam;
2. menyayangi ayah dan bunda;
3. menyebutkan arti rukun Islam dengan benar;
4. menyebutkan macam-macam rukun islam dengan benar;
5. menghafal lima rukun Islam dengan lancar;
6. melafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar;
7. mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat;
8. menyanyikan lagu dengan syair syahadatain beserta artinya dengan lancar; dan
9. menggambar ilusrasi “jalan kereta dan stasiun” rukun Islam dengan baik.
Materi:
1. Mengerti Rukun Islam;
2. Mengenal Dua Kalimat Syahadat;
3. Mengartikan Dua Kalimat Syahadat; dan
4. Aku Anak Muslim.
Sarana prasarana dan Media pembelajaran:
Sumber :
- Faozan, Ahmad, dan Jamaluddin, 2021. Buku Pegangan Guru PAI dan BP untuk Kelas 4 SD, Kemdikbud.
- Faozan, Ahmad, Ragam Pengaturan Kelompok dan Peran di Kelas Besar, dalam Guru Belajar Edisi VII Tahun Kedua Desember 2017.
Huda, Miftahul. 2017.
Media :
- Buku PAI yang relevan dengan materi pembelajaran.
- Make a match (Kartu berpasangan) syahadat dan artinya.
- Video berisi lagu-lagu dua kalimat syahadat dari internet.
Indikator Keberhasilan :
Peserta didik diharapkan mampu meyakini kebenaran rukun Islam, menyebutkan rukun Islam dengan baik, menghafal lima rukun Islam dengan lancar, dan menggambar ilusrasi “jalan kereta dan stasiun” rukun Islam dengan baik.
Metode:
ceramah, tanya jawab, diskusi, dan card sort.
Apersepsi:
Pada bagian awal Bab 4, kegiatan apersepsi diawali dengan guru memastikan bahwa peserta didik telah siap menerima pelajaran. Kemudian, guru mengawali pelajaran dengan berdoa dan membangkitkan motivasi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan bernyanyi atau melakukan gerakan senam secara bersama-sama. Selanjutnya, guru meminta peserta didik untuk mengamati Gambar 4.1 pada buku teks di bagian awal Bab 4. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk menceritakan gambar yang terdapat pada buku siswa, lalu memberikan penguatan kepada mereka bahwa dalam Gambar 4.1 menceritakan Ahmad dan teman-temannya sedang berangkat ke masjid untuk menjalankan ibadah. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik terkait dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai pada Bab 4. Terakhir, guru meminta peserta didik mengamati peta konsep dan guru memberikan penjelasan bahwa dalam peta konsep tersebut menggambarkan alur materi yang akan dipelajari dalam Bab 4.
Pemantik/Pemanasan:
Peserta didik diarahkan untuk mengamati Gambar 4.2, selanjutnya diberikan pertanyaan pemantik dengan tujuan menggugah rasa ingin tahu peserta didik. Pada tahap ini peserta didik diminta untuk menceritakan apa yang dilakukan oleh siswa kelas satu pada Gambar 4.2., lalu diarahkan untuk berpikir tentang apa yang mereka kerjakan, mengapa mereka mengerjakan salat, dan bagaimana cara melaksanakan salat dengan tertib. Peserta didik dapat menceritakan secara lisan ataupun bisa dengan menulisnya di buku tulis dengan dipandu oleh guru.
Soal dan Kunci Jawaban
1. Orang yang beragama Islam disebut .... (muslim)
2. Salah satu kewajiban anak muslim adalah .... (salat)
3. Jika ada teman yang kesusahan, kita ....(menolongnya)
Penskoran:
Tiap butir soal bernilai 10 sehingga jumlah skor sebanyak 30.
Nilai=Perolehan Nilai x 100
Jumlah Skor
Rubrik Ayo Kerjakan
1. Berapa jumlah rukun Islam? (Lima.)
2. Apa arti syahadat? (Persaksian.)
3. Siapa nabi panutan kita? (Muhammad.)
4. Berapa kali kita salat sehari semalam? (Lima kali.)
5. Bagaimana jika tidak salat.? (Berdosa.)
Penskoran:
Tiap butir soal bernilai 10 sehingga jumlah skor sebanyak 50.
Nilai=Perolehan Nilai x 100
Jumlah Skor
Selengkapnya Silakan Download Modul Ajar PAI SD Kelas 1 SEMESTER 1 BAB 4 Mengenal Rukun Islam
Komentar
Posting Komentar